山东省2022年录取情况统计(3+3改革省)
发布日期:2023-05-18
山东省2022年录取情况统计(3+3改革省) |
本科批 |
选考科目 |
专业 |
录取人数 |
控制线 |
最高分 |
平均分 |
最低分 |
最低分排名 |
不限科目要求 |
法学类 |
4 |
437 |
569 |
567 |
565 |
42283 |
英语 |
4 |
437 |
569 |
565.75 |
563 |
44367 |
财务管理 |
3 |
437 |
570 |
565.33 |
562 |
45559 |
金融学类 |
4 |
437 |
562 |
561.25 |
561 |
46666 |
汉语国际教育 |
5 |
437 |
563 |
560.2 |
559 |
48891 |
翻译 |
5 |
437 |
561 |
558.4 |
556 |
52582 |
公共事业管理 |
5 |
437 |
557 |
556.6 |
556 |
52582 |
国际经济与贸易 |
3 |
437 |
557 |
556.67 |
556 |
52582 |
物流管理 |
4 |
437 |
559 |
553.75 |
551 |
58772 |
日语 |
5 |
437 |
555 |
551.8 |
550 |
60132 |
财务管理(中外合作办学) |
6 |
437 |
548 |
544 |
542 |
71317 |
化学 |
高分子材料与工程 |
4 |
437 |
561 |
560 |
559 |
48891 |
轻化工程 |
4 |
437 |
559 |
556.25 |
555 |
53786 |
化学/生物 (任选其一) |
食品科学与工程 |
5 |
437 |
564 |
560.2 |
558 |
50102 |
食品质量与安全 |
4 |
437 |
555 |
553.75 |
552 |
57498 |
食品营养与健康 |
4 |
437 |
554 |
553 |
552 |
57498 |
物理 |
计算机科学与技术 |
5 |
437 |
578 |
577 |
576 |
31948 |
人工智能 |
2 |
437 |
579 |
577.5 |
576 |
31948 |
软件工程 |
4 |
437 |
574 |
573 |
572 |
35529 |
电气工程及其自动化 |
3 |
437 |
572 |
571.33 |
571 |
36444 |
数据科学与大数据技术 |
4 |
437 |
572 |
571.25 |
571 |
36444 |
智能制造工程 |
2 |
437 |
575 |
572 |
569 |
38368 |
自动化 |
4 |
437 |
583 |
572.5 |
569 |
38368 |
机器人工程 |
3 |
437 |
568 |
568 |
568 |
39307 |
通信工程 |
4 |
437 |
576 |
571 |
568 |
39307 |
微电子科学与工程 |
4 |
437 |
570 |
569 |
568 |
39307 |
数字媒体技术 |
4 |
437 |
572 |
568.75 |
567 |
40283 |
机械设计制造及其自动化 |
4 |
437 |
580 |
567.75 |
563 |
44367 |
工业设计 |
3 |
437 |
559 |
559 |
559 |
48891 |
过程装备与控制工程 |
3 |
437 |
560 |
555.33 |
551 |
58772 |
计算机科学与技术(中外合作办学)(信息处理) |
6 |
437 |
553 |
549.67 |
547 |
64172 |
物理/化学 (任选其一) |
包装工程 |
4 |
437 |
555 |
553 |
551 |
58772 |
物理/化学/生物 (任选其一) |
生物工程 |
4 |
437 |
567 |
566.25 |
566 |
41290 |
制药工程 |
4 |
437 |
566 |
563.25 |
561 |
46666 |
化学工程与工艺 |
5 |
437 |
562 |
559 |
558 |
50102 |
海洋科学类 |
4 |
437 |
561 |
558 |
556 |
52582 |
环境科学与工程类 |
4 |
437 |
558 |
556.25 |
554 |
55000 |
工业工程 |
5 |
437 |
561 |
556 |
549 |
61469 |
生物工程(中外合作办学)(酿造与蒸馏) |
4 |
437 |
533 |
527.5 |
523 |
103159 |
注:以上数据仅供参考,以考试院公布数据为准。 |
|